Домашнeе задание
К словам, обозначающим предметы, подбери подходящие по смыслу слова, обозначающие признаки этих предметов. Напиши составленные сочетания слов.
Вставь непроизносимые согласные в слова. Используй проверочное слово.
радос.т.ный — радость со.л.нце — солнышко
здра.в.ствуй — здравие чес.т.ный — честь
мес.т.ность — место поз.д.ний — опоздал
извес.т.ный — известие ненас.т.ный — ненастье
Спиши слова с пропущенными буквами. Рядом запиши проверочные слова.
Пришла з.и.ма (зимний). Белым к.о.вром(ковёр) покрыты п.о.ля(поле) и луга. Р.е.ка скована льдом. В л.е.су(лес) тишина. Только дятел стучит по ств.о.лу(стволу). Он ищет корм под к.o.рой.
Подчеркни однокоренные слова одинаковым цветом.
Гладкий, травка, низкий, кладу, травушка, гладь, травинка, низенький, закладочка, гладить, низко, за-
кладка.
Измени слова так, чтобы вместо одного предмета было много таких же предметов. Напиши
пары слов.
Ручей — ручьи, перо-, колос, улей, соловей, воробей, лист, стул, брат, крыло, дерево, прут.
Выучи. Напиши, какую «работу» выполняет0 мягкий знак.
Целый день лежит тюлень,
И лежать ему не лень.
Жаль, тюленье прилежанье —
Не пример для подражанья.
Рабочая тетрадь
стр. 11 упр. 28
стр. 13 упр. 33