November
15
November
15
Домашнее задание
Прочитай. Отгадай, какое это животное.
В дверь вошло животное
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик на полу,
Занавеску на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на травку.
Прочитай отрывок из книги «Секреты орфографии». О каком правиле в нём говорится?
Есть в алфавите буква — ъ (твёрдый знак). Какую же работу он выполняет? Оказывается, твёрдый знак занимается подсказками: если в слове есть приставка, которая оканчивается на согласную, то перед буквами е, ё, я, ю ставится ъ. Например: съела, подъём, разъярённый, адъютант. Твёрдый знак называют разделительным: подсказчик разделяет приставки и корни.
Прочитай слова.
Сел — съел; пойдём — подъём; отец — отъезд;
Сёма — съёмка; ёж — съёжился; обязан — объяснил.
Найди «лишнее» слово в каждой группе слов. Запиши в два столбика, вставляя пропущенные буквы.
Колос..я, друз..я, под..езд, в..юга.
С..едобный, под..ём, ш..ём, в..езд.
Кон..ки, пал..цы, с..ел, тен.., бол..шой.
Вставь ъ или ь.
С..едобные грибы, верные друз..я, с..ёжился от мороза, быстрые руч..и, под..езд школы, об..яснил задачу, с..ехал с горы, вз..ерошенный воробей, об..явление в газете, смешные обез..янки, тёмной ноч..ю, сильная в..юга.
С тремя любыми сочетаниями слов составь предложения. Запиши их.
Домашнее задание:
Из учебника «Русский язык»
стр. 25 Упр. 4
November
15
Ավստրալիայի հայտնագործումը
Հին աշխարհի շատ իմաստուններ համոզված Էին, որ հյուսիսային կիսագնդում ընկած հսկայական ցամաքի պես, երկրագնդի հավասարակշռության պահպանման համար, հարավային կիսագնդում պետք է գտնվի մեծ, ամբողջական ցամաք: Այդ անհայտ ցամաքը փնտրել են շատ ծովագնացներ, որի արդյունքում հայտնաբերվել են Խաղաղ, Ատլանտյան և Հնդկական օվկիանոսների անհայտ շրջաններ, մեծ ու փոքր բազմաթիվ կղզիներ: Continue reading
November
15
Երջանիկ խրճիթը
Ջրաղացի դռան առջև, կանաչ ուռենու տակ, թիկն էր տվել ջրաղացպանը և չիբուխը գոհ ծխում. էր։ Կողքին նստել էր կինը, իսկ նրանց աչքերի առջև մի սիրուն մանուկ, նրանց երեխան, խաղ էր անում:
Մեղմիկ սոսափում էր ուռենին, և ջրաղացն անուշ մտմտալով, ասես հին օրերից մի հին հեքիաթ էր պատմում:
Ինչպես եղավ, մի օր այդ սիրուն մանուկը վազելով թիթեռնիկի հետևից, հեռացավ ջրաղացից, ընկավ մացառների մեջ, անցավ ձորակից ձորակ, կորցրեց ջրաղացի շավիղը ու գնաց, գնաց, հասավ մեծ ճանապարհին, նստեց եզերքին ու լաց եղավ:
November
15
Մաթեմատիկա բաժանում մաս 2
Բաժանում երկնիշ թվի վրա։ Բաժանման ստուգումը բազմապատկումով։ Մաս 2։
Սիրելի սովորողներ նախ միասին վերհիշենք բամանիշ թիվը միանիշ թվի բաժանելու քայլաշարը՝
Օրինակ՝ 147։3=49
Սյունակաձև՝
| – | 1 | 4 | 7 | 3 | |
| 1 | 2 | 4 | 9 | ||
| – | 2 | 7 | |||
| 2 | 7 | ||||
| 0 |
| . | 4 | 9 | |
| 3 | |||
| 1 | 4 | 7 | |
Ստուգում՝
Նույն քայլաշարով էլ կատարվում է բազմանիշ թիվը երկնիշ թվի վրա բաժանումը.
Օրինակ՝ 14280։14=1020
Սյունակաձև՝
| – | 1 | 4 | 2 | 8 | 0 | 1 | 4 | ||
| 1 | 4 | 1 | 0 | 2 | 0 | ||||
| – | 2 | 8 | |||||||
| 2 | 8 | ||||||||
| 0 | |||||||||
November
15
Разделительный твёрдый знак
Из учебника стр. 24 — 25
Прочитай. Отгадай, какое это животное.
В дверь вошло животное
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик на полу,
Занавеску на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на травку.
Прочитай отрывок из книги «Секреты орфографии». О каком правиле в нём говорится?
Есть в алфавите буква — ъ (твёрдый знак). Какую же работу он выполняет? Оказывается, твёрдый знак занимается подсказками: если в слове есть приставка, которая оканчивается на согласную, то перед буквами е, ё, я, ю ставится ъ. Например: съела, подъём, разъярённый, адъютант. Твёрдый знак называют разделительным: подсказчик разделяет приставки и корни.
Прочитай слова.
Сел — съел; пойдём — подъём; отец — отъезд;
Сёма — съёмка; ёж — съёжился; обязан — объяснил.
Найди «лишнее» слово в каждой группе слов. Запиши в два столбика, вставляя пропущенные буквы.
Колос..я, друз..я, под..езд, в..юга.
С..едобный, под..ём, ш..ём, в..езд.
Кон.ь.ки, пал.ь.цы, с..ел, тен.ь., бол.ь.шой.
Вставь ъ или ь.
С..едобные грибы, верные друз..я, с..ёжился от мороза, быстрые руч..и, под..езд школы, об..яснил задачу, с..ехал с горы, вз..ерошенный воробей, об..явление в газете, смешные обез..янки, тёмной ноч..ю, сильная в..юга.
С тремя любыми сочетаниями слов составь предложения. Запиши их.
Домашнее задание:
Из учебника «Русский язык»
стр. 25 Упр. 4